“EDUQUEM PER A LA VIDA”

    El col·legi San José va ser creat amb un clar interés per garantir l’educació catòlica en la població; oferia així als pares la possibilitat d‘optar per un tipus d’educació que estava d’acord amb les seues conviccions.

El nostre ideari ens caracteritza perquè…

• Existeix un ambient familiar

        Ens esforcem perquè cada persona se senta única, volguda i respectada; que         cresca en un ambient de serenitat, llibertat i alegria.

        El nostre col·legi està obert a totes les persones i a totes les cultures.

• Donem importància a la persona en la seua totalitat

        Oferim oportunitats per a desenvolupar la intel·ligència, l’expressió, la creativitat, l’afectivitat i la interioritat de cadascun dels alumnes.

• Creiem en l’amor de Déu manifestat en Jesucrist

        Desitgem que els alumnes facen  un descobriment positiu de la fe i que tinguen experiències religioses que els animen a seguir-lo, a conéixer-lo i         a crear un món millor.

Tenim una missió que és…

• Despertar, cuidar i alimentar en cada xiquet una relació amb Déu que  l’acompanye al llarg de tota la seua vida.

• Formar els alumnes en la seua totalitat perquè siguen capaços de treballar per un món més just.

Ens comprometem a…

    - Que els xiquets i joves puguen experimentar l’amor de Déu mitjançant una educació des del cor i la interioritat.

    - Que les famílies coneguen i accepten el nostre Caràcter Propi i participen activament en el Col·legi.

    - Educar a persones amb capacitat crítica, sensibles davant els grans problemes del món i constructores de pau i de justícia.

    - Educar cada alumne en la responsabilitat i exigència personal i grupal, fomentant el treball en equip, la reciprocitat i la gratitud amb la resta.

    - Educar el sentit comú, la solidaritat i el servici.

    - Educar per a l’esport, per l’oci i el temps lliure.

    - Oferir una educació innovadora amb el desenvolupament de projectes pedagògics, fent un ús responsable de les noves tecnologies.

    - Cuidar els alumnes, que són els que més ho necessiten i prioritzar l’atenció en els alumnes més dèbils o amb necessitats educatives especials.